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南开大学 医院管理硕士招生简章

时间:2014-06-03 16:18来源:www.edu-lf.com 作者:山西在职研究生招生网 点击:
南开大学 医院管理硕士招生简章,南开大学 医院管理硕士山西班招生简章

南开与澳大利亚弗林德斯大学举办医院管理硕士学位教育项目招生简章

 

  南开大学、澳大利亚弗林德斯大学合作举办医院管理硕士学位项目,是国内第一个合作培养医院管理专业硕士的项目,学员毕业后取得弗林德斯大学硕士学位证书,中华人民共和国教育部承认其学位。

  教育部对本项目的批准书可到教育部涉外监管网查询:

  证书编号:MOE12AU1A20020190O

  http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5246/201104/117747.html

  一、办学宗旨

  南开大学在经济、管理理论方面具有雄厚的基础,在师资力量方面具有较强的整体优势。澳大利亚弗林德斯大学综合排名居澳洲前十名,该校医学院在澳洲名列前茅,尤其在基础学科及临床研究领域具有广泛的国际影响;在医院管理专业方面具有丰富的办学经验,为澳大利亚卫生系统培养和输送了大量优秀的管理人才。医院管理专业通过两校合作,引进西方先进的医院管理理念,立足国情,共同培养我国医疗卫生体系改革急需的医院管理领域高端人才,进一步提高我国医院管理水平,推动相关科研工作的开展。作为国内较早的中外合作办学项目,双方精心配备实力雄厚、经验丰富的教学队伍,在教学中实现学习与交流共进,推进教学研一体化进程。在教育部对全国中外合作办学项目评估中,该专业以先进的办学理念,有效的办学模式,广泛的社会影响获得教育部的高度评价。

  二、招生专业

  医院管理专业

  三、招生对象

  本专业具有大专、大学本科及其以上学历,并在相关领域具有工作经验,有一定英语能力的,身体健康的在职人员。

  四、入学考试及录取

  入学考试课程:1、英语2、管理学

  学员申请资料经弗林德斯大学审核通过后,且考试成绩合格者,由弗林德斯大学发录取通知书并注册。

  五、学制

  学制为两年(包括完成论文)

  六、学费

  请来电咨询该年度学费。

  七、教学及论文

  1、课程设置及介绍见附件一。

  2、利用业余时间不脱产学习。教学采用集中授课、现场教学和网络辅导相结合的方式进行。每学期由澳方派出教师到南开大学授课,由中方派教师对澳方所授课程进行专业辅导,结课方式为提交英文论文取得澳方课程学分。

  3、学生在修满规定的学分后,在指定教师的指导下提交英文学位论文。

  八、学位授予

  在规定时间内,修完所有科目,并在指定教师的指导下进行学位论文写作,完成论文并通过中澳双方审核后准予毕业,并授予澳大利亚弗林德斯大学硕士学位证书。该学位证书可以在教育部留学服务中心进行认证。

 

  

 

附件一:医院管理硕士学位教育项目课程设置一览表
课 程 名 称 授课方 课 程 名 称 授课方
医疗卫生系统:国际视角 管理学
医院管理导论和卫生服务管理导论 专业英语
医院财务资源管理 人力资源管理
组织沟通 服务营销
风险管理 财务管理
卫生规划 经济学基础
实用医疗卫生信息学 中国医疗卫生体系
学位论文 卫生法规与医学伦理

  课程简介:

  1IntroductiontoHospitalAdministration&HealthServicesManagement(医院管理和卫生服务管理导论)澳

  课程将提供管理理论和管理模型的导论,讲述了从工业革命到二十一世纪西方世界管理理念的演变。涵盖了领导与控制,组织分析、发展和变化,人力资源和产业问题,管理安排,责任义务与评估,计划,基础设施,顾客及消费者。继而阐述医疗卫生环境中关于组织文化、变化中的管理环境和政府角色的相关管理事项。

  2HospitalFinancialResourceManagement(医院财务资源管理)澳

  帮助学生理解医疗卫生服务部门的财务管理实践,以及理解使用报告体系和卫生财务模型的收益和局限性。使得学生能够理解卫生行业中的以产出为基础的财务模型和以人口为基础的财务模型。课程内容包括财务报表的分析和解释,医院预算的计划和制定,卫生资源的性质和资源管理体系和控制。本门课程主要讲述产出财务模型和人口财务模型,重点介绍了澳大利亚建立在病例组合为基础的财务经验。此外,该课程也介绍了绩效评估,外包和采购实践的一些知识。

  3ManagingCorporateCommunication(组织沟通)澳

  使学生理解组织沟通理论和沟通实践及其对医疗卫生服务行业的影响。本门课程旨在帮助学生认识沟通在管理的各个领域中的重要性,加强学生在医疗卫生管理中解决各种沟通任务的敏感性和自信。通过课程学习使学生理解沟通理论和概念;理解沟通在组织文化,组织价值观,领导,冲突管理和团队动力的重要性;理解人际沟通的本质和加强人际沟通的技巧;理解与客户,消费者和护理者在临床环境下的沟通事项;形成一个有结构的方法来管理媒体、公共关系和公众信任危机;理解社区咨询的目标和管理。

  4Clinical/CorporateRiskManagement(临床风险管理)澳

  本门课程围绕澳大利亚风险管理标准(AS/NZS430:2001)展开。为学生提供评估和管理医疗卫生环境中的风险提供一个框架。重点介绍了临床服务中公共卫生风险的管理。举例讨论了导致临床错误的体系失效。课程讲述了澳大利亚医院使用的质量体系和临床管理协议安排。课程内容包括从SARS中学到的经验教训,医院评级和不良事件报告和管理以及消费者和媒体的角色。

  5HealthSystems:AnInternationalPerspective(医疗卫生系统:国际视角)澳

  课程内容将从一个宏观层面去看待卫生体系,在这个大型、复杂的体系中,医院是其中的一个组成要素,并对西方国家最近的卫生改革的措施进行点评。本门课程将使得学生能够更好的比较不同国家的卫生体系,例如澳大利亚、美国、加拿大、英国以及新加坡,并从中得出如何将西方医院管理的一些先进理念应用到中国的有效结论。其次,将讨论在现代卫生系统中医院的角色是什么。同时,也将简单的介绍人群健康及健康的社会决定因素。在课程结束时,学生将能够更好的更深入的理解其它国家的卫生系统,了解其结构和功能,并思考对中国卫生系统的参考借鉴意义。

  6HealthPlanning(卫生规划)澳

  课程目标是使学生掌握在医院和其它卫生保健机构中发生的临床失误及其管理技术课程内容为临床保健过程的风险管理;急症管理;风险管理和病人;可管理的风险;同意与治疗不当;公司治理与风险管理;课程为学生提供计划、规划、决策、执行的理论和实际操作应用;讲述了医疗卫生系统中计划的应用,以及如何制定优秀计划,如何执行操作等。

  7HospitalInformationManagementSystems(医院信息管理系统)澳

  医院信息管理系统是现代化医院运营的必要技术支撑和基础设施,目的是为了以更现代化、科学化、规范化的手段来加强医院的管理,提高医院工作效率,改进医疗质量,树立现代医院的新形象,是未来医院发展的必然方向。该门课程讲述的信息系统包含住院登记、病房护士站、医生站、价格管理、成本核算、药库管理等40多个子系统,可以满足各个部门的业务信息处理和信息共享。

  8管理学中

  本课程的内容由三部分构成:第一部分主要介绍管理学的特征、管理理论研究的侧重点及核心的管理观念和意识第二部分围绕着基本管理职能展开,第三部分介绍学习型组织理论,目的是让读者关注学习型组织理论,并从中认识到管理知识的学习是一个持续的过程,需要团队学习的方式,需要与工作和组织发展紧密结合起来。课程要求学生对每章情景和团队练习解析、阅读材料、案例讨论等,进行浏览,参与讨论。

  9专业英语中

  使学生掌握一定量的原文专业词汇,能够阅读医院管理相关专业英文版教材;能较为熟练地、准确地用英文撰写本专业毕业论文的英文作业和论文;为今后深入学习国外管理经验打下专业词汇的基础。通过本课程学习,使学生掌握专业英语的特点及翻译技巧、专业论文的阅读及写作方法、英文工具手册的阅读和使用、扩大科技词汇量,以便能准确、迅速了解国外医改发展动态,加强对外交流能力。

  10服务营销中

  本课程从服务经济的新竞争入手,以医院服务的特性为主线,从服务质量、医院服务市场细分、定位、发展战略和策略组合等角度分析医院服务营销的特点、规律和方法。通过了解医院服务营销的特殊性;掌握服务营销的方法和理论工具;培养学员识别、分析和解决医院服务营销问题的技能。

  11人力资源管理中

  人力资源管理课程主要涉及识人、用人、育人三个方面。识人包括员工测评、筛选等;用人包括薪酬管理、绩效考核、企业文化、员工遣散等;育人包括员工培训与员工开发等。此外,作为人力资源管理基础工作的工作分析和人力资源管理信息系统也是必修内容。本课程特色在于采用大量量化模型对有关变量进行测量,以增加人力资源管理的操作性;并对人力资源管理的若干前沿问题进行有益的探讨;在员工素质模型的构建方面,颇为有效。

  12经济学基础中

  课程力图全面、准确、简练地阐述西方经济学的基本原理和研究方法,使学生详细了解现代市场经济运行的基本规律和经济运行主体的行为方式,并能认清政府在市场经济中的作用及其缺陷。在具体介绍西方经济学原理时,采取由简到繁、层层深入的分析方式,并辅以大量的经济学知识专题、练习和案例分析。加深学生对经济学原理的理解,体会西方经济学分析方法的逻辑严密性和精巧性;培养学生运用西方经济学的基本方法和分析工具来分析现实经济问题的能力,并为进一步学习其他经济学相关学科和管理学打下坚实的基础。

  13财务管理中

  本课程主要探讨医院在资金运行中,怎样按照客观经济规律,遵循国家的法律法规,合法筹集资金,有效使用资金,合理分配收益(资金)并处理好与各方面的经济关系。即研究医疗事业单位如何根据财经法规、经济规律,组织调节财务活动,处理财务关系。课程还将对医院改制等进行专题讨论。

  14.中国医疗卫生体系中

  本课程以讲座的形式邀请中国医改领域的专家对当前我国的医疗体制改革的热点问题进行探讨,如全民医保、加快农村乡镇卫生院、村卫生室和城市社区卫生服务机构建设,实现基层医疗卫生服务网络的全面覆盖,加强基层医疗卫生人才队伍建设,着力提高基层医疗卫生机构服务水平和质量、基本药物定价、健全城乡公共卫生服务体系,逐步扩大国家公共卫生服务项目范围,向城乡居民提供疾病防控、计划免疫、妇幼保健、健康教育等基本公共卫生服务,提高经费标准、医药分开等。

  15.卫生法规与医学伦理中

  随着现代高新医学技术的发展和临床应用以及医疗改革不断深化,使医学中的伦理和法律问题日趋突出。通过本课程的学习,使医务人员能正确看待医疗技术应用的两重性及医疗改革中存在的问题,掌握现代医学伦理学与卫生法学基本理论、原则,对临床医疗问题能进行伦理学与法学的分析、决策和处理;强化和提高卫生工作者,尤其是临床医务人员现代医学伦理与法律观念和意识,提高医疗人性化服务和法制实践能力。

  16.学位论文澳

  本课程的设置来帮助学生依照个人兴趣,应用学到的管理知识,选择医院管理的某方面完成论文。通过课程学习,学生可以独立完成研究,能够发现并阐述工作场所的管理问题和机会;设计并撰写高水准报告,满足决策制定者的需要;能够将管理理论和方法应用到实际问题,并选择合适的方法解决管理任务。

  附件二:报名需带材料

  一、学历为大学本科(国民教育系列)的申请者应按如下顺序提交以下材料:

  1.中文报名表一份;

  2.英文报名表一份;

  3.身份证复印件两份;

  4.若通过英语四、六级等级考试,证书复印件两份;

  5.一寸近期免冠蓝色背景彩照两张(并附电子版);

  6.毕业证书复印件两份及翻译件两份;

  7.学位证书复印件两份及翻译件两份(如有);

  8.本科成绩单及其翻译件各一份、上述两者复印件各一份。

  二、学历为专升本(专科、本科必须都是国民教育系列)的申请者应按如下顺序提交以下材料:

  1.中文报名表一份;

  2.英文报名表一份;

  3.身份证复印件两份;

  4.若通过英语四、六级等级考试,证书复印件两份;

  5.一寸近期免冠蓝色背景彩照两张(并附电子版);

  6.专科毕业证书复印件两份及翻译件两份;

  7.本科毕业证书复印件两份及翻译件两份;

  8.本科学位证书复印件两份及翻译件两份(如有);

  9.专科成绩单及其翻译件各一份、上述两者的复印件各一份;

  10.本科成绩单及其翻译件各一份,上述两者的复印件各一份。

  三、学历为专科(必须是国民教育系列)的申请者应按如下顺序提交以下材料:

  1.中文报名表一份;

  2.英文报名表一份;

  3.身份证复印件两份;

  4.若通过英语四、六级等级考试,证书复印件两份;

  5.一寸近期免冠蓝色背景彩照两张(并附电子版);

  6.专科毕业证书复印件两份及翻译件两份;

  7.专科成绩单及其翻译件各一份、上述两者的复印件各一份;

  8.加盖单位红章的三年以上工作证明一份及翻译件一份。

  备注:

  1.所有成绩单都必须加盖学校或档案所在地人事部门公章

  2.所有翻译件都必须加盖学校、单位人事部门、档案所在部门、翻译公司公章(任选其一),或者个人签字。

  3.所有材料复印件需用A4纸复印



临汾解放东路山西师范大学文理学院正对门
电话:153 3307 9728 丁老师
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